NuMarkdown-8B-Thinking

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>

<think>
1. **Analyze the overall structure:** The document consists of two main sections, each containing a header, a set of bullet points, a title, a table, and a footer. The layout is consistent within each section but different between the two.

2. **Handle the first section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are four bullet points. These are standard list items. I will use Markdown's unordered list syntax (`- `).

3. **Process the first section's main content - Table 1:**
   - **Identify table structure:** This is a complex table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Handle merged cells:**
     - "Llengua Catalana" spans two rows.
     - "Llengua Castellana" spans three rows.
     - "Anglès" spans two rows.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Babulinka Books\nEditorialCol·lecció: Pettes\nJoies per a Grans Lectors.\n2013").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax, ensuring correct alignment and handling of multi-line content within cells.

4. **Handle the first section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 1 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

5. **Handle the second section header and bullet points:**
   - The top left corner has "Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Institut Gal·lecs". This is a consistent header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - The top right corner has "Curs 2021-22". This is a distinct header and should be transcribed as a level 3 heading.
   - Below the header, there are no bullet points, but there is a table.

6. **Process the second section's main content - Table 2:**
   - **Identify table structure:** This is a simpler table with a clear header row: "MATERIAL", "TÍTOL", "AUTOR", "EDITORIAL", "ISBN".
   - **Determine columns:** There are 5 columns.
   - **Populate table data:** Transcribe all text, including multi-line content within cells (e.g., "Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books\nES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE").
   - **Markdown table creation:** Use standard Markdown table syntax.

7. **Handle the second section's footer:**
   - The footer contains "Codí: 04mp02", "Responsable: Coordinador Qualitat", "Versió: 5", "Full d'Informació a l'alumnat i famílies", "Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès", and "Pàgina 2 de 2". This is a simple text block at the bottom. I will transcribe it as a separate paragraph or list, maintaining the original layout if possible, but a simple paragraph is sufficient for a footer.

8. **Final review:** Check for any missed text, incorrect formatting, or issues with table alignment. Ensure all original content is present and accurately represented in GitHub-Flavored Markdown. The image placeholders are not needed as there are no images in the document.
</think>
<answer>
### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

- Els llibres de color blau indiquen que es manté respecte al curs anterior.
- Els llibres de color groc indiquen que es tracta d'un canvi per a aquest curs.
- Els llibres de color vermell indiquen que no s'han de comprar perquè van a càrrec del centre.
- Matèries sense llibre: Dossiers, llicències i el Kit de tecnologia s'hauran de pagar i de recollir a través de l'AMPA a partir de setembre.

# 1 ESO

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Llengua Catalana | Punt Volat | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803124 |
| | Duna, Diari d'un estiu. | Muriel Villanueva | Babulinka Books<br>EditorialCol·lecció: Pettes<br>Joies per a Grans Lectors.<br>2013 | 9788494159077 |
| | El nen que xatejava amb Jack Sparrow. | Francesc Puigpelat | Bromera<br>Col·lecció: L'Elefant. 2015 | 9788490264072 |
| Llengua Castellana | Proyecto Asterisco | | Castellnou (Didacta +) | 9788417803186 |
| | Manzanas rojas | Luis Matilla | Ed. Anaya | 978846673989 |
| | Fàbulas de Esopo | Jerry Pinkney | Vicens Vives | 978843671648 |
| Anglès | Think Ahead ESO 1. Student's book.<br>Think Ahead ESO 1. Workbook (cat). | | Burlington Books<br>Burlington Books | 9788925300662<br>9789925300686 |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 1 de 2

### Generalitat de Catalunya
### Departament d'Educació
### Institut Gal·lecs

### Curs 2021-22

| MATERIAL | TÍTOL | AUTOR | EDITORIAL | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| FRANCÈS | Nouvelle Génération A1-A2 | | Santillana | 9788490494745 |
| CIÈNCIES EXPERIMENTALS | Science Bits<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | 9788412213485 (llicència digital) |
| MATEMÀTIQUES | Projecte MOTIMATS-ONMAT (llicència digital) Tekman Books<br>ES GESTIONA A TRAVÉS DE L'AMPA AL SETEMBRE | | | |
| TECNOLOGIA | Tecnologia 1 ESO | TEIDE | | 9788430783175 |
| VISUAL I PLÀSTICA | SENSE LLIBRE-KIT DE MATERIAL | | | |
| CIÈNCIES SOCIALS | SENSE LLIBRE-dossier | | | |

Codí: 04mp02
Responsable: Coordinador Qualitat
Versió: 5
Full d'Informació a l'alumnat i famílies
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Pàgina 2 de 2
</answer>